مقاله ثبت و انتقال بهره وردانش پنهان سازمان باپذيرش معکوس کارآمو

مقاله ثبت و انتقال بهره وردانش پنهان سازمان باپذيرش معکوس کارآموز با word داراي 11 صفحه مي باشد و داراي تنظيمات در microsoft word مي باشد و آماده پرينت يا چاپ است

فايل ورد مقاله ثبت و انتقال بهره وردانش پنهان سازمان باپذيرش معکوس کارآموز با word کاملا فرمت بندي و تنظيم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتي مي باشد.

اين پروژه توسط مرکز مرکز پروژه هاي دانشجويي آماده و تنظيم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فايل ورد مي باشد و در فايل اصلي مقاله ثبت و انتقال بهره وردانش پنهان سازمان باپذيرش معکوس کارآموز با word،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد

بخشي از متن مقاله ثبت و انتقال بهره وردانش پنهان سازمان باپذيرش معکوس کارآموز با word :

سال انتشار: 1392
محل انتشار: همايش ملي کارآموزي؛ دريچه اي بسوي ارتباط موثر صنعت و دانشگاه
تعداد صفحات: 11
نويسنده(ها):
بهزاد توفيق فر کارشناس مديريت فرهنگي مسئول دفتر ارتباط با دانشگاه و مجامع علمي ايران خودروديزل

چکيده:
چابکي توانايي سازمان براي تغيير است تا فرصتهايي را که براساس اين تغيير ايجادميشود مورد بهره برداري قراردهد سازمان چابک سازماني است که ميتواند تغيير کند و خود را با تغييرات محيطي همچون يک استراتژي پيروزمندانه وفق دهد درعين حال که اين تغييرنياز مبرمي به اگاهي وروزامدي دانش سازماني دارد نتايج تحقيقات و مطالعات مديريت دانش درسازمانهاي موفق و ناموفق نشان ميدهد که بيش ازهشتاددرصد سرمايه هرسازمان دانش پنهان TACIT KNOWLEDGE آن است دانشي که درسينه کارکنان هرسازمان متولد ميشود رشدوتربيت مي يابد و اغلب با بازنشستگي ازسازمان خارج ميشود دانش پنهان را به سختي ميتوان برروي کاغذپياده کرد وبيشتر مسلتزم انتقال تجارب شخصي افراد است اين دانش عمدتا شامل تجربه تصميم گيري درموقعيت ها تخصصي هاي علمي فوت و فن اربينش خاص فرددرمورد يک صنعت قوه تشخيص درزمينه کسب و کار وتخصص فني است که باتوجه به فرهنگ سازماني و استراژيهاي کلان مديريتي درکشورمان مقداربسيارناچيزي ازآن ثبت و منتقل ميشود يکي ازدلايل عمده اين عدم انتقال دانش پنهان احساس تهديد ازسوي همکار است اين ا حساس چه درست و چه ناردست موجب پنهان کار يدوباره دانش پنهان و عدم ثبت و انتقال آن ميشود زيرا فرد احتمال ميشود که با بيان وثبت تجربه خود ممکن است موقعيت شغلي خويش را ازدست بدهد يا درساختارسازماني تنزل کند حال باتوجه به موارد پيش گرفته بديهس ات اين احساس ترس و ممانعت دروني ازثبت و انتقال تجربه براي کاراموز يا دانشجويي که ازبيرون سازمان و براي محدوده زماني مشخصي وارد محيط کار شده است وجود ندارد يا درحد صفر است دراين نوشتار سعي براين است تا شيوه اي براي استفاده بهره ور ازفرصت کاراموزي درکشف ثبت و انتقال دانش پنهان سرمايه هاي انساني سازمان ارايه شود به گونه اي که محور رابطه کاراموز کارفرما هموره برد برد شکل يافته و به انجام برسد